Re-Writing
(against) Culture
Die 8. Erziehungswissenschaftliche Ethnographie-Konferenz
27. — 29.06.2024 Pädagogische Hochschule Zürich
27. — 29.06.2024 Pädagogische Hochschule Zürich
Session III
Sess. III, 28.06.2024, 14.00 – 16.00
Raum: wird noch bekannt gegeben
Hybride Session
(Beiträge werden online präsentiert)
(Beiträge werden online präsentiert)
Raum: wird noch bekannt gegeben
Shifts and Secrets
Raum: wird noch bekannt gegeben
Ethnographisches Schreiben I |Authentizität | Partizipation | Parafikation
Raum: wird noch bekannt gegeben
Ethnographisches Schreiben II: Prekäre Kontexte
Raum: wird noch bekannt gegeben
Vortragstitel
Forschungsforum
Re_Writing racialization ethnographically? Epistemic and ethical questions on methodology within transformations of the welfare state.
Re_Writing racialization ethnographically? Epistemic and ethical questions on methodology within transformations of the welfare state.
A liquid experience: Positioning and writing as a schoolscape researcher.
Navigating entangled positionalities in collaborative research in contemporary migration societies.
A fieldwork incident: From representation to evocation.
The secret knowledge of the ethnographers – reflections on the limits and restrictions of administrative ethnographies.
Navigating complex configurations of positionality: Using the example of ethnographic research with German-speaking state-critical families in Paraguay.
Ethnographisches Schreiben im Rahmen von partizipativen Projekten.
Parafikation als ethnographisches (Vermittlungs-)Format in der Kulturellen Bildung.
Die Zirkulation von Fluchterzählungen. Über die Narrationen von „Fluchtreisen“ und deren Aushandlung in der Sozialen Arbeit.
Ethnographisches Schreiben in prekären Forschungskontexten - Wer schreibt hier eigentlich für wen?
(KitaB 13.04.2019, BP. 2, Z. 12-21): Relevanz und Riskanz szientistischer Belegpraktiken in ethnographischen Berichten.
Programm
Vortragende
Magnus Frank; Anja Steinbach; Soniya Alkis; Andreas Tilch; Rachel Rosen; S Khan; Thomas Geier
Tanaya Vyas
Angela Stienen; Stefanie Strulik; Hilda Mar Rodríguez Gómez; Yólida Yajasiel Ramírez Osorio; Juan Camilo Estrada Chauta; et al.
Claire Vionnet
Isabel Dean
Ursina Jaeger
Franziska Oberholzer
Stefanie Kiwi Menrath
Jana Posmek; Pascal Bastian
Rebecca Mörgen; Peter Rieker; Anna Schnitzer
Sabine Bollig
© 2023 Pädagogische Hochschule Zürich
Re-Writing
(against) Culture
Die 8. Erziehungswissenschaftliche Ethnographie-Konferenz
27. — 29.06.2024 Pädagogische Hochschule Zürich
27. — 29.06.2024 Pädagogische Hochschule Zürich
Session III
Session III, 28.06.2024,
14.00 – 16.00
14.00 – 16.00
Raum: wird noch bekannt gegeben
Hybride Session
(Beiträge werden online präsentiert)
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Shifts and Secrets
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Ethnographisches Schreiben I |Authentizität | Partizipation | Parafikation
Raum: wird noch bekannt gegeben
Ethnographisches Schreiben II: Prekäre Kontexte
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Vortragstitel
Forschungsforum
Re_Writing racialization ethnographically? Epistemic and ethical questions on methodology within transformations of the welfare state.
Re_Writing racialization ethnographically? Epistemic and ethical questions on methodology within transformations of the welfare state.
A liquid experience: Positioning and writing as a schoolscape researcher.
Navigating entangled positionalities in collaborative research in contemporary migration societies.
A fieldwork incident: From representation to evocation.
The secret knowledge of the ethnographers – reflections on the limits and restrictions of administrative ethnographies.
Navigating complex configurations of positionality: Using the example of ethnographic research with German-speaking state-critical families in Paraguay.
Ethnographisches Schreiben im Rahmen von partizipativen Projekten.
Parafikation als ethnographisches (Vermittlungs-)Format in der Kulturellen Bildung.
Die Zirkulation von Fluchterzählungen. Über die Narrationen von „Fluchtreisen“ und deren Aushandlung in der Sozialen Arbeit.
Ethnographisches Schreiben in prekären Forschungskontexten - Wer schreibt hier eigentlich für wen?
(KitaB 13.04.2019, BP. 2, Z. 12-21): Relevanz und Riskanz szientistischer Belegpraktiken in ethnographischen Berichten.
Vortragende
Magnus Frank; Anja Steinbach; Soniya Alkis; Andreas Tilch; Rachel Rosen; S Khan; Thomas Geier
Tanaya Vyas
Angela Stienen; Stefanie Strulik; Hilda Mar Rodríguez Gómez; Yólida Yajasiel Ramírez Osorio; Juan Camilo Estrada Chauta; et al.
Claire Vionnet
Isabel Dean
Ursina Jaeger
Franziska Oberholzer
Stefanie Kiwi Menrath
Jana Posmek; Pascal Bastian
Rebecca Mörgen; Peter Rieker; Anna Schnitzer
Sabine Bollig
Programm
© 2023 Pädagogische Hochschule Zürich
Re-Writing
(against) Culture
Die 8. Erziehungswissenschaftliche Ethnographie-Konferenz 2024
27. — 29.6.2024 Pädagogische Hochschule Zürich
27. — 29.6.2024 Pädagogische Hochschule Zürich
Session III
Session III, 28.06.2024, 14.00 – 16.00
Vortragstitel
Vortragende
Raum: wird noch bekannt gegeben
Forschungsforum
Re_Writing racialization ethnographically? Epistemic and ethical questions on methodology within transformations of the welfare state.
Re_Writing racialization ethnographically? Epistemic and ethical questions on methodology within transformations of the welfare state.
Magnus Frank; Anja Steinbach; Soniya Alkis; Andreas Tilch; Rachel Rosen; S Khan; Thomas Geier
Hybride Session
(Beiträge werden online präsentiert)
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Raum: wird noch bekannt gegeben
A liquid experience: Positioning and writing as a schoolscape researcher.
Tanaya Vyas
Navigating entangled positionalities in collaborative research in contemporary migration societies.
Angela Stienen; Stefanie Strulik; Hilda Mar Rodríguez Gómez; Yólida Yajasiel Ramírez Osorio; Juan Camilo Estrada Chauta; et al.
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Shifts and Secrets
A fieldwork incident: From representation to evocation.
Claire Vionnet
The secret knowledge of the ethnographers – reflections on the limits and restrictions of administrative ethnographies.
Navigating complex configurations of positionality: Using the example of ethnographic research with German-speaking state-critical families in Paraguay.
Isabel Dean
Ursina Jaeger
Ethnographisches Schreiben I | Authentizität | Partizipation | Parafikation
Raum: wird noch bekannt gegeben
Ethnographisches Schreiben im Rahmen von partizipativen Projekten.
Franziska Oberholzer
Parafikation als ethnographisches (Vermittlungs-)Format in der Kulturellen Bildung.
Stefanie Kiwi Menrath
Ethnographisches Schreiben II: Prekäre Kontexte
Raum: wird noch bekannt gegeben
Die Zirkulation von Fluchterzählungen. Über die Narrationen von „Fluchtreisen“ und deren Aushandlung in der Sozialen Arbeit.
Jana Posmek; Pascal Bastian
Ethnographisches Schreiben in prekären Forschungskontexten - Wer schreibt hier eigentlich für wen?
Rebecca Mörgen; Peter Rieker; Anna Schnitzer
(KitaB 13.04.2019, BP. 2, Z. 12-21): Relevanz und Riskanz szientistischer Belegpraktiken in ethnographischen Berichten.
Sabine Bollig
Programm
© 2023 Pädagogische Hochschule Zürich